Ce projet de thèse a été réalisé par Vicki Florence vera Clough et présenté à l’OCAD University dans le cadre de son Master en Pratiques de critique et de conservation (Master of Fine Arts in Criticism and Curatorial Practice).
Il examine les pédagogies de l’art écologique qui émergent en réponse à la problématique de la pollution due aux déchets plastiques. A l’aide d’une combinaison d’art collaboratif, environnemental et des théories issues de l’artisanat, cette recherche montre comment une reconnexion à l’environnement par la participation active et la création artistique peut favoriser l’éducation à l’environnement et la formation des communautés.
La thèse s’appuie sur quatre études de cas faisant preuve d’initiatives et d’engagement dans le domaine des déchets plastiques, du nettoyage environnemental et de la création de communautés. L’étude fait ensuite le lien avec Toronto et ses pratiques locales de conservation et d’éducation encourageant le développement durable.
Les études de cas analysées sont issues du Project Vortex, un collectif d’artistes, de designers et d’architectes internationaux travaillant avec les déchets plastiques.
